教育部、中华慈善总会


教育部、中华慈善总会关于开展烛光乡村英语教师志愿培训者培训（TESOL认证）项目的通知


2002-07-12

教师函〔2002〕2号


　　随着加入世界贸易组织，我国将在国际舞台上发挥越来越大的作用。提高全民英语水平，是迎接挑战、适应国际化进程的基础性条件之一。为此，教育部于2001年印发了《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见 》（教基〔2001〕2号），要求2001年秋季开始，全国城市和县城小学逐步开设英语课程；2002年秋季，乡镇所在地小学逐步开设英语课程。目前，我国现有中小学英语教师队伍无论在数量还是在质量上都难以满足中小学开展高质量英语教学的需要，农村地区特别是中西部欠发达地区农村英语师资匮乏现象更为严重。因此，采取多种途径和方式，尽快提高在职中小学英语教师的教学水平是一项十分重要和紧迫的任务。

　　为落实推进小学开设英语课程工作，教育部与中华慈善总会决定在1999年联合实施烛光工程项目的基础上，在全国范围内实施烛光乡村英语教师志愿培训者培训（TESOL认证）项目，此项目拟采用国际通行的英语先进教学方法，培训具有国际水准的高级英语学科教学带头人，并通过他们带动广大中小学英语教师尤其是中西部经济欠发达地区中小学英语师资教学水平的提高。

　　中华慈善总会烛光工程是一项旨在帮助经济欠发达地区农村教师提高自身素质、促进中国基础教育事业发展的社会公益事业。烛光工程办公室此次从加拿大引进的英语教师培训TESOL培训课程项目，目的是培训大批热心教育公益事业的英语教师取得国际承认的英语教师职业资格证书，并成为烛光工程的志愿培训者，为中西部经济欠发达地区的中小学英语教师提供志愿服务，促进当地英语教学水平的提高。

　　TESOL是一个英语国家普遍设立的、旨在培养教授母语非英语人员的英语教师的专业，是一个侧重于培养学生英语实际应用能力的英语教学理论与方法体系的专业，是一个国际通行的英语教师职业资格认证（详见附件二）。TESOL的引进必将对改善和提高我国英语教学方式、方法和教学质量产生积极的作用和影响。

　　TESOL培训认证的全称为TESOL-Candlelight课程培训认证，培训方式采用高强度、全封闭式集中培训，每期为130学时，考试合格并完成教学实践后，颁发TESOL-Candlelight证书。所有培训教师全部来自加拿大国际TESOL协会，英语授课。培训费用由中华慈善总会烛光工程捐助。作为对社会的回报，所有参训教师必须在烛光工程需要时为烛光工程提供志愿服务，服务累积时间不低于130个小时，主要服务内容为帮助培训中西部地区农村中小学英语教师。完成义务工作时间后，烛光工程将授予“烛光工程志愿培训者”荣誉证书。

　　该项目将为在职英语教师（教研员）提供一个免费培训、获得国际认证的机会，从而培养大量高素质、国际化的英语教学师资，促进中国英语教学质量的普遍提高，促进中西部地区英语教学工作的发展。希望各地教育行政部门积极选拔和组织本地区教师进修院校、教研室和中小学骨干教师等按照项目实施方案（见附件一）的要求参加培训。具体项目培训事宜可与中华慈善总会烛光工程办公室联系。

　　联系人：　于硕
　　联系电话：010-66068456 66072567（传真）
　　联系地址：北京市西城区二龙路甲33号新龙大厦704房间 （邮编：100032）

TESOL-Candlelight培训认证项目实施方案

　　我国幅员广阔，地区英语水平差异较大，为了有针对性地做好烛光乡村英语教师志愿培训者培训（TESOL认证）项目培训工作，切实保证TESOL-Candlelight培训的质量和效果，达到为各地区强化英语教师队伍的目的，特制定本实施方案。


　　一、 项目实施步骤

　　TESOL-Candlelight培训认证项目是国际性合作项目，是旨在提高我国英语教师质量的项目，是一个长时期的大规模的培训项目。项目的实施分两部分。第一部分，由来自加拿大的TESOL培训教师组培训国内在职英语教师或教研人员，使其获得TESOL-Candlelight证书，并成为烛光工程志愿培训者；第二部分，中华慈善总会烛光工程办公室（以下简称烛光办）视项目进展情况，组织志愿培训者就近参加烛光工程举办的教师培训，为当地英语教师培训和英语教学提供义务服务。

　　二、项目组织管理与具体实施分工

　　本项目由教育部和中华慈善总会共同负责组织实施；各级教育行政部门负责参训教师的选拔、报名与组织管理；烛光办负责组织、协调培训工作、提供部分培训费用，并组织志愿培训者参与贫困地区英语教师培训项目或英语教学服务。具体培训业务将委托烛光工程的志愿机构-北京烛之光教育文化交流中心实施。具体工作分工如下：

　　（一）各地教育行政部门职责

　　1、宣传动员，组织教师报名，并依据条件对本省（自治区、直辖市）报名者进行审查、把关。

　　2、汇总报名表按时报送烛光办。

　　3、提供培训场地、加拿大培训教师在当地食宿及其单程国内交通费用。

　　4、安排参训教师食宿。

　　5、培训班的日常管理。

　　6、在烛光工程需要时，保证参训教师能够为烛光工程义务工作（累计不少于130小时/人）。

　　（二）烛光办职责

　　1、制定TESOL-Candlelight年度培训计划。

　　2、与加拿大国际TESOL协会合作，制定符合中国国情的TESOL培训大纲。

　　3、组织合格的加拿大TESOL培训教师，并按计划及时派出。

　　4、监督教学工作，保证培训质量。

　　5、为参训教师提供教材及有关资料。

　　6、安排并考核参训教师的教学实践，申办TESOL-Candlelight证书。

　　7、组织参训教师为贫困地区英语教师培训或英语教学服务，颁发“烛光工程志愿培训者”荣誉证书。


　　三、参训教师选拔条件

　　1、热爱教育事业，热心公益事业，愿意为烛光工程的教师培训项目提供不低于130小时的志愿培训服务。

　　2、现职英语教师或教研员；或本人有志于从事英语教学工作、学校有计划培养的教育人才。

　　3、身体健康，能承受高强度的学习任务。

　　4、具备较高的英语水平（不低于大学英语四级或同等水平），英语听、说能力较强， 能适应英语授课。


　　四、培训内容

　　采用封闭式全英语教学，每期培训的全部课程为130学时，其中两周78学时集中授课，52学时课后进行。授课内容为英语教学技巧与方法、英语语法课程、特定领域英语教学、比较阅读和教学实践。学员通过考试并完成教学实践后，可获得TESOL-Candlelight证书。

　　为了充分保证培训质量与效果，在正式课程之外，烛光办还将在培训期间，安排国内教师为参训教师答疑，以帮助参训教师适应外教授课，保证参训教师理解并掌握所学内容。

　　五、项目规模与实施时间

　　项目第一部分实施时间暂定两年。两年内每一个培训教师组（4名加拿大TESOL培训教师）将培训47-50期，6800-7500人。如果实际要求参训的教师超过上述数额，烛光办将酌情派出更多的TESOL培训教师组。

　　第一部分培训的前两期在北京举办，计划培训每期300 人，由各省（自治区、直辖市）选派教学或教研骨干参加，每省（自治区、直辖市）每期不得超过15人。其中第一期培训时间为2002年10月7日- 10月18日，10月6日报到；第二期为10 月 21日-11月1 日， 10 月 20日报到。

　　自2002年 11月2 日起，烛光办将根据各地报名人数的多少排序，有计划派出 TESOL培训教师组到各省（自治区、直辖市）分期分批举办培训班。每二周为一期，每期培训140-160人。

　　2002年培训组到各省（自治区、直辖市）举办培训班的具体时间，待2002年 9月15 日报名结束后另行通知。2003年的培训计划将在2002年10月公布。

　　项目第二部分实施时间暂定五年。具体实施计划烛光办另行通知。

　　六、项目实施程序

　　1、第一、二期培训班参训教师由省级教育行政部门直接选送，名单在2002年 8月 日前传真到烛光办，其它资料由参训教师开课时自行交给烛光办。

　　2、第三期后各期，由各地中学按本方案要求组织报名、填写报名表并进行资格审查，逐级汇总上报省级教育行政部门，省级教育行政部门将第一批报名汇总表（见附1）于2002年9 月15 日前传真到烛光办，同时将汇总表上各参训教师填写的报名表（见附2）及两张照片邮寄至烛光办； 第二批报名材料在2002年12 月 1日前传真或邮寄至烛光办，进入2003年培训计划。

　　3、烛光办根据各省（自治区、直辖市）报名情况，排出2002年全年TESOL-Candlelight课程培训计划，并在2002年10 月15 日前通知各有关省（自治区、直辖市），以做好相关准备工作；2003年培训计划在2002年12 月 31日前通知各地。

　　4、根据培训计划，烛光办决定所需TESOL培训教师数量，并及时派出培训教师组，实施培训。

　　5、TESOL培训结束后3个月内，安排考核及教学实习。

　　6、教学实习结束后，考核合格者3个月内发给TESOL-Candlelight证书。

　　7、培训结束后3年内，为参训教师服务贫困地区英语教师培训或英语教学提供机会，并为完成规定义务服务时间者颁发“烛光工程志愿培训者”荣誉证书。

　　七、费用

　　1、学费：4400元/人，由北京烛之光教育文化交流中心捐赠。

　　2、教材、讲义印刷及版权分摊费：600元/人，由参训教师自行支付。

　　3、外籍教师国际往返旅费、国内单程旅费及在京食宿费用，由烛光工程项目经费捐赠支付。

　　4、参训教师的往返交通费及培训期间的食宿费用，由参训教师所在单位支付。　　　　　

　　八、处罚措施

　　1、参训人员不是现职教学或教研人员，一经查出，烛光工程将停止所有正在该省（自治区、直辖市）实施的项目，或今后不再在该地区实施任何项目。

　　2、培训结束后，拒绝为烛光工程提供志愿服务者，烛光工程将取消其TESOL-Candlelight证书，并终止执行该参训教师所在省（自治区、直辖市）的所有项目。

　　3、培训结束后3年内离开教育系统者，取消其TESOL-Candlelight证书。

　　附：1、TESOL-Candlelight培训报名汇总表（略）
　　　　2、TESOL-Candlelight培训报名表（略）

TESOL-Candlelight与烛光工程简介

　　一、 TESOＬ

　　（一）TESOL的含义

　　TESOL是一个缩写词，从Teachers of English to Speakers of Other Language中各取首字母而成，即教英语为外语人士学习英语的老师。TESOL一词本身具有多重含义：

　　1、TESOL是一个研究英语教育理论与方法的专业领域。英语国家许多大学设有此专业，既有短期取证培训课程，也有从学士到博士等不同级别的学位课程。

　　2、TESOL是一个高资历的英语教师国际大网络-国际TESOL协会，是世界上英语教育最权威的机构，会员遍布世界各国，其团体会员多是各国的权威英语教学或研究机构，其个人会员都是TESOL毕业生。TESOL协会出版多种学术或交流刊物，定期或不定期地组织各种活动与论坛，介绍、研讨英语教育新理论、新方法、新技术，是世界英语教育理论、技术与信息最可靠的来源。

　　3、TESOL证书是一种在国际上获得广泛承认的职业资格证书。大部分学校或语言培训机构都认可TESOL证书。随着全球经济一体化程度越来越高，英语作为国际通用语言的应用也越来越广，作为教授非英语人士学习英语的专家，TESOL毕业生在各国英语教育领域受到广泛欢迎，能够直接进入国际职业市场，就业选择非常丰富。

　　（二） TESOL-Candlelight课程

　　因为TESOL证书广受欢迎，在英语国家，短期TESOL培训是一种费用相当高的职业资格培训。北京烛之光教育文化交流中心为了支持烛光工程提高我国英语教育水平，特别是经济欠发达地区农村教师素质，培养更多国际化人才，取得加拿大INTERNATIONAL TESOL授权，将这一具有国际声誉的培训项目引入中国。捐赠给教育部门的TESOL-Candlelight课程培训项目，是参考中国国情、修改后的短期强化TESOL学期课程，属于短期取证培训。共培训130学时，由五门课程组成：英语教学技巧与方法，英语语法课程，特定领域英语教学，比较研究，教学实践。


　　TESOL学期课程具体内容：


　　A：课堂学习（40学时）

　　学习实际教学方法，完成指定的阅读内容。这是TESOL最重要、最独特的内容。具体包括下列内容：
　　5小时探讨怎么成为优秀的TESOL教师，介绍独特的教学技巧。

　　怎样教英语非母语的人学习英语？用17个小时，深入探讨“怎样教”的问题，侧重点为英语对话、发音、语法、语音学与语言学、阅读与写作，同时涵盖教学准备、课程规划、课堂活动设计等内容。

　　6小时教学实践与评价。

　　12小时指定阅读、课程规划与设计。所有学员必须完成指定的阅读内容，并参加课程规划和现场教学实践。

　　B：特定领域英语教学（18个学时）

　　TESOL提供商务、计算机、幼儿教育、成人教育、旅游等5个特定领域的英语教学课程，所有学员必须从中选择一个领域学习并通过考试。

　　C：语法课程（20学时）　　D：比较研究（22学时）

　　阅读、比较、研究其它英语教师培训课程中的精华部分。

　　E：教学实践（30学时）

　　包括课堂设计和现场教学。TESOL将给学员提供机会，让学员以志愿者身份，完成所需的实习时间，获得教学经验。

　　二、中华慈善总会烛光工程

　　（一）发起与启动

　　1995年3月一些热心的社会人士出于对教育事业的关注，出于对农村基础教育状况的忧虑，出于对贫困地区农村教师处境的同情与了解，各尽所能，奔走呼吁，倡议发起烛光工程这一社会公益事业，旨在帮助中国经济欠发达地区的农村教师减轻生活负担、提高业务素质。

　　1998年4月，烛光工程交由中华慈善总会面向全社会正式启动。其间知名慈善机构世界宣明会曾参与推动烛光工程在海内外的运作实施及管理。

　　（二）烛光工程宗旨

　　争取国内外关心中国农村贫困教师，关注农村教育事业的团体、个人的支持及赞助，以培训、生活补助、奖励等方式帮助贫困农村教师提高教学水平，从而促进中国农村教育事业的发展，推动国民素质的提高和社会进步。

　　（三）烛光工程项目类型

　　烛光工程始终坚守“帮助一位农村贫困教师，意味着使成百上千的农家子弟摆脱愚昧”的信念，为改善中国经济欠发达地区农村贫困教师的生活状况、提高自身素质做着不懈的努力。烛光工程项目的设计思想为“点面结合，综合发展”。根据实际情况，将项目点划分为单一覆盖型与综合发展型两类。已实施如下五类基本项目：

　　1、优秀农村贫困教师奖励项目

　　2、农村贫困教师生活补助项目

　　3、烛光助教基地项目

　　4、农村贫困教师培训项目

　　5、对口支援捐赠项目

　　烛光工程本着“可持续发展”原则，希望通过时间、资金及人力的投入，使受资助地区的教师生活状况得到改善，自身素质得到提升，从而促进当地基础教育事业的发展，由此带动各项事业的全面发展。简而言之即“教师为本，综合发展”。截止目前，烛光工程的项目已涉及26个省、自治区、直辖市的百余个县，受益教师10万余人。


宁夏回族自治区人民政府


宁夏回族自治区人民政府令第7号


《宁夏回族自治区行政责任追究办法》已经2008年8月13日自治区人民政府第11次常务会议讨论通过，现予公布，自2008年10月1日起施行。



自治区主席 王正伟（手书）


二○○八年九月五日







宁夏回族自治区行政责任追究办法

第一章 总 则

　　第一条 为了督促行政机关及其工作人员正确履行工作职责，防止和减少行政过错，提高行政效能，推进依法行政，根据国家有关规定，制定本办法。
第二条 本办法所称行政机关工作人员，包括下列人员：
（一）行政机关公务员；
　　（二）法律、法规授权的具有公共事务管理职能的事业单位中经批准参照《中华人民共和国公务员法》管理的工作人员；
　　（三）行政机关依法委托的组织中除工勤人员以外的工作人员。
　　第三条 对不履行或者不正确履行职责的行政机关及其行政首长（含副职）和其他工作人员（以下简称行政机关及其工作人员）追究行政责任，适用本办法。
国家和自治区对行政机关及其工作人员追究行政责任有特别规定的，从其规定。
违反本办法，依照《行政机关公务员处分条例》和有关法律、法规、规章以及国务院决定应当给予处分的，从其规定。
第四条 追究行政责任，坚持实事求是、有错必究，过错与责任相适应，教育与惩戒相结合的原则。
　　　　
第二章 追究行政责任的方式和适用

第五条 追究行政责任的方式为：
（一）诫勉谈话；
（二）责令作出书面检查；
（三）责令公开道歉；
（四）通报批评；
（五）调离工作岗位；
（六）暂停职务；
（七）建议免职；
（八）责令辞职。
前款规定的行政责任追究方式可以独立适用，也可以同时适用。适用前款第七项、第八项规定方式追究行政责任的，按照管理权限和程序办理。
第六条 行政机关工作人员有下列情形之一的，应当从重追究行政责任：
（一） 在违法违纪违规案件中起主要作用的；
（二）本人或者指使他人隐匿、伪造、销毁违法违纪违规证据的；
（三）干扰、阻挠行政责任调查的；
（四）一年内出现两次以上违法违纪违规行为的；
（五）违法违纪违规行为造成不良社会影响和后果的；
　　（六）应当从重追究行政责任的其他情形。
第七条 行政机关工作人员有下列情形之一的，应当从轻或者减轻追究行政责任：
（一）主动说明违法违纪违规行为的；
（二）积极配合调查的；
　　（三）有效阻止不良社会后果发生的；
　　（四）主动纠正违法违纪违规行为或者挽回损失的；
（五）应当从轻或者减轻追究行政责任的其他情形。
行政机关工作人员违法违纪违规行为情节轻微，未造成不良社会影响和后果，经过批评教育后愿意改正的，可以免予追究行政责任。

第三章 追究行政责任的行为和种类
第八条 行政机关及其工作人员执行不力，影响政府整体工作部署的，应当追究其行政责任：
（一）无正当理由，不落实有关人民政府工作部署的；
　　（二）工作拖沓、效能低下，致使有关人民政府一个时期的重要工作未能按时完成或者完成的质量不符合要求的。
第九条 行政机关及其工作人员法律意识淡薄、失职渎职，致使公共利益、公民、法人或者其他组织的合法权益遭受损失或者造成不良社会影响的，应当追究其行政责任：
　　（一）在自然灾害、安全事故和突发事件等事关国家利益、人民群众生命财产安危的紧急时刻，未及时采取措施处理的；
（二）组织大型群众性活动，未采取防范措施而发生安全事故的；
（三）瞒报、虚报、迟报重大突发事件或者重要情况、重要数据的；
（四）违反政府信息公开规定，不依法公开应当公开的政府信息的；
（五）不执行人民法院作出的判决、裁定或者监察机关、行政复议机关和审计机关作出的决定的。
第十条 行政机关及其工作人员违反决策程序，盲目决策，造成不良社会影响或者经济损失的，应当追究其行政责任：
　　（一）国家投资建设项目存在严重违法违纪违规行为和质量问题或者浪费严重的；
（二）随意安排使用财政资金、国有资产，造成资金浪费或者国有资产流失的；
（三）违法违纪违规决定采取重大行政措施，导致群众大规模上访或者重复上访，影响社会稳定的。
第十一条 行政机关及其工作人员在公务活动中造成经济损失的，应当追究其行政责任：
　　（一）在招商引资活动中，违法违纪违规承诺优惠待遇或者给予信用、经济担保，造成经济损失的，或者不守诚信，致使合同不能履行，损害投资人合法权益的；　
　　（二）违法违纪违规实施政府采购，浪费财政资金的；
　　（三）违法违纪违规融资，造成不良后果的。
第十二条 行政机关及其工作人员监督检查不力，造成依法监管的领域秩序混乱、违法违纪违规行政行为得不到有效纠正等情形发生的，应当追究其行政责任。
第十三条 行政机关疏于内部管理，造成不良社会影响或者其他严重后果的，应当追究其工作人员行政责任：
（一）制定的规范性文件与法律、法规、规章或者国家政策相抵触，损害公共利益，损害公民、法人或者其他组织合法权益的；
（二）工作人员态度生硬，服务质量差，群众反映强烈的；
（三）工作人员多次发生滥用职权、徇私舞弊等违法违纪违规行为的；
（四）违反政府效能建设规定，造成不良后果的；
　　（五）指使、授意、纵容工作人员弄虚作假，骗取荣誉或者阻挠、干预监督检查和案件查处的。
第十四条 行政机关及其工作人员在实施行政监督检查过程中有下列情形之一的，应当追究其行政责任：
　　（一）无法定依据实施检查的；
　　（二）无具体理由、事项实施监督检查的；
　　（三）推诿、拖延、拒绝履行监督检查职责的；
　　（四）发现违法行为不依法制止、纠正的；
　　（五）侵犯被检查对象合法权益的；
　　（六）其他违法实施行政监督检查的情形。
第十五条 行政机关及其工作人员在实施行政处罚过程中有下列情形之一的，应当追究其行政责任：
　　（一）没有事实和法律依据的；
　　（二）擅自改变处罚种类、幅度的；
　　（三）违反法定程序的；
　　（四）违法处理罚没财物的；
（五）对行政违法行为应当处罚而不处罚或者滥处罚的；
（六）应当移送司法机关或者其他机关处理而不移送的；
（七）其他违法实施行政处罚的情形。
第十六条 行政机关及其工作人员在实施行政许可过程中有下列情形之一的，应当追究其行政责任：
　　（一）不按照规定实施统一受理、联合受理、集中受理行政许可申请的；
　　（二）拖延不办，故意刁难申请人的；
（三）不按规定开具受理回执或者遗失申请人申报的资料的；
（四）未在法定期限内办结行政许可事项的；
　　（五）违反规定擅自收费或者不按照法定项目和标准收费的；
　　（六）截留、挪用、私分或者变相私分实施行政许可收取的费用的；
　　（七）其他违法实施行政许可的情形。
第十七条 行政机关及其工作人员在实施行政确认过程中有下列情形之一的，应当追究其行政责任：
（一）无正当理由不受理或者拖延受理行政确认申请的；
（二）超越权限实施行政确认，或者将同一确认事项给予两个以上申请人并重复出具确认证书，造成不良后果的；
（三）行政确认程序违法，或者根据不确凿、不充分的证据作出行政确认，造成不良后果的；
（四）其他违法实施行政确认的情形。
第十八条 行政机关及其工作人员在实施行政征收过程中有下列情形之一的，应当追究其行政责任：
　　（一）没有法定依据实施征收的；
　　（二）擅自改变征收项目的范围、标准、对象和期限的；
　　（三）截留、挪用、坐支或者私分征收款物的；
　　（四）不使用法定部门制发的专用征收票据的；
　　（五）其他违法实施行政征收的情形。
　　第十九条 行政机关及其工作人员在实施行政强制措施过程中有下列情形之一的，应当追究其行政责任：
　　（一）没有事实和法律依据实施行政强制措施的；
　　（二）违反法定程序实施行政强制措施的；
　　（三）截留、挪用、私分查封、扣押、没收的财物的；
（四）对查封、扣押、没收的财物保管不善，造成毁损的；
（五）其他违法实施行政强制措施的情形。
第二十条 行政机关及其工作人员有下列行为之一的，应当追究其行政责任：
（一）拖延或者拒绝履行保护公民、法人和其他组织人身权利、财产权利等合法权益的法定职责的；
（二）拖延或者拒绝发放依法应当发放的抚恤金、最低生活保障金等救济救助款物的；
（三）其他拖延或者拒绝履行法定职责的情形。
　　第二十一条 行政机关及其工作人员在处理信访事项过程中有下列情形之一的，应当追究其行政责任：
　　（一）隐匿或者损毁信访材料的；
　　（二）泄露信访人的检举、揭发材料的；
　　（三）刁难信访人的；
　　（四）对突发事件和可能造成社会重大影响的事件，不及时处置或者处置不力造成不良后果和影响的；
（五）其他违反信访工作规定的情形。
第二十二条 行政机关及其工作人员在实施行政复议过程中有下列情形之一的，应当追究其行政责任：
　　（一）不依法受理行政复议申请的；
　　（二）不依法移送行政复议申请的；
　　（三）不按法定期限提出书面答复或者不提交作出具体行政行为的证据、依据和其他有关材料的；
　　（四）阻挠、变相阻挠公民、法人或者其他组织依法申请行政复议的；
　　（五）其他违法实施行政复议的情形。
第二十三条 行政机关及其工作人员在公文处理过程中有下列情形之一的，应当追究其行政责任：
（一）未按规定办理来文、来电，造成不良后果的；
（二）对属于职责范围内的公文事项，推诿、拖延不办的；
（三）对不属于职责范围内或者因故不宜办理的公文事项，不说明、不请示、不移送的；
（四）公文办理涉及其他部门职权，未经协商、协商不一致或者未经共同上一级机关同意，擅自发文的；
（五）违反保密和文件管理规定，致使文件、档案、资料泄密、损毁或者遗失的；
（六）未核对公文文种、文号、格式和文字发文，造成不良后果的；
（七）违反规定用印的；
（八）其他违反公文处理规定的情形。
第二十四条 行政机关工作人员行为、道德失范，有下列情形之一的，应当追究其行政责任：
（一）利用所掌握的未公开的信息为自己或者亲友谋取利益的；
（二）不服从上级领导，不听取平级或者下级的正确意见，不接受监督，造成不良后果的；
（三）不讲诚信，造成严重后果的；
（四）在公众场合举止不端，造成不良社会影响的。
第二十五条　行政机关及其工作人员有其他损害公共利益，损害公民、法人或者其他组织合法权益的行为，造成不良社会影响的，应当依照本办法追究其行政责任。
　　
第四章 追究行政责任的权限和程序

第二十六条 追究行政责任的权限：
（一）对经设区的市、县级人民代表大会及其常务委员会选举或者决定任命的人民政府行政首长适用本办法第五条第一项至第四项规定追究行政责任的，由上一级人民政府监察机关直接决定；适用本办法第五条第五项至第八项规定追究行政责任的，由上一级人民政府决定。
　　（二）对政府所属部门行政首长适用本办法第五条第一项至第四项规定追究行政责任的，由本级人民政府监察机关直接决定；适用本办法第五条第五项至第八项规定追究行政责任的，由本级人民政府决定。
（三）对行政机关其他工作人员追究行政责任的，由该工作人员
所在行政机关决定。
（四）对行政机关责令作出书面检查、责令公开道歉、通报批评的，由同级监察机关提出意见，报本级人民政府决定。
（五）对实行垂直管理的行政机关、依法设立的派出机关（机构）责令作出书面检查、责令公开道歉、通报批评的，由其上一级主管部门、设立该派出机关（机构）的人民政府（部门）决定。
第二十七条 行政机关及其工作人员有本办法第三章规定行为之一的，或者有下列情形之一的，本办法第二十六条规定的有关机关应当启动行政责任追究程序:
（一）公民、法人或者其他组织检举、揭发的；
（二）上级机关要求追究行政责任的；
（三）审判机关、检察机关依法书面建议追究行政责任的；
（四）监察机关、审计机关依法书面建议追究行政责任的；
（五）政府法制机构依法书面建议追究行政责任的；
（六）按照工作绩效评估、考核结果应当追究行政责任的；
（七）其他可以启动追究行政责任程序的情形。
第二十八条 有关行政机关应当自决定启动行政责任追究程序之日起10个工作日内，组织调查并作出是否追究行政责任的决定。被调查的行政机关工作人员有权进行陈述和申辩。
追究行政责任的决定应当以书面形式通知被追究行政责任的工作人员；按照本办法第二十七条规定的情形启动行政责任追究程序并作出追究行政责任的决定的，追究行政责任的决定应当书面告知有关单位和个人。
第二十九条 有关行政机关及其工作人员对追究行政责任的决定不服的，可以向作出决定的机关申请复核或者向作出决定的机关的上一级行政机关申诉，有关行政机关应当在收到申请、申诉之日起10个工作日内作出复核决定或者其他相应的决定。
复核、申诉期间不停止追究行政责任决定的执行。

第五章 追究行政责任的监督措施

第三十条 县级以上人民政府应当加强对所属部门和下级人民政府追究行政责任工作的领导，及时协调解决行政责任追究工作中遇到的问题，督办疑难复杂的行政责任追究案件。
监察机关、人事部门和政府法制机构、政府督查机构应当按照法律、法规和规章规定的职责，做好行政责任追究的指导、监督检查工作。
第三十一条 行政机关应当及时向本级人民政府或者上一级领导部门报告行政责任追究案件的办理情况，并对下级机关行政责任追究工作予以指导、监督。
第三十二条 公民、法人或者其他组织有权向监察机关或者其他机关检举行政机关及其工作人员的违法违纪违规行为，有关机关应当及时查处并将查处结果通知检举人。
检举人所检举的事项，应当客观真实，对其所提供材料内容的真实性负责，故意捏造、歪曲事实，诬告、陷害他人的，依法追究其法律责任。
第三十三条 行政机关及其工作人员被追究行政责任的，一年内取消其各种评优评先的资格。
行政机关工作人员被追究行政责任后，应当暂扣或者注销其行政执法证件的，由其所在机关或者本级人民政府法制机构依照《宁夏回族自治区行政执法证件管理办法》的有关规定决定。
第三十四条 被追究行政责任的行政机关工作人员拒绝执行追究行政责任决定的，给予警告、记过或者记大过处分；情节较重的，给予降级或者撤职处分；情节严重的，给予开除处分。
第三十五条 监察机关或者其他机关的工作人员在行政责任追究工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予警告、记过或者记大过处分；情节较重的，给予降级或撤职处分；情节严重的，给予开除处分。

第六章 附 则

第三十六条　本办法所称所属部门，包括县级以上人民政府组成部门及部门管理机构、直属特设机构、直属机构、派出机构以及直属事业单位等。
第三十七条 执行本办法所需的文书格式，由自治区监察机关统一规定。
第三十八条 本办法自2008年10月1日起施行。